Comment construire des intervalles caractéristiques dans n'importe quelle tonalité ?

Aujourd'hui, nous allons parler de la façon de construire des intervalles caractéristiques dans n'importe quelle tonalité : majeure ou mineure. Vous devez d'abord comprendre ce que sont les intervalles caractéristiques en général, comment ils apparaissent et à quelles étapes ils sont construits.

Tout d’abord, les intervalles caractéristiques sont des intervalles, c’est-à-dire des combinaisons de deux sons en mélodie ou en harmonie. Il existe différents intervalles : purs, petits, grands, etc. Dans ce cas, on s'intéressera aux intervalles augmentés et diminués, à savoir les secondes et les quintes augmentées, les septièmes et les quartes diminuées (il n'y en a que quatre, ils sont très faciles à souviens-toi -).

Ces intervalles sont dits caractéristiques car ils n'apparaissent qu'en harmonique majeure ou mineure en raison des degrés augmentés et diminués « caractéristiques » de ces types de majeur et de mineur. Qu'est-ce que cela signifie? Comme vous le savez, en harmonique majeure, le sixième degré est abaissé et en harmonique mineure, le septième est élevé.

Ainsi, dans l'un des quatre intervalles caractéristiques, l'un des sons (inférieur ou supérieur) sera certainement ce pas « caractéristique » (VI grave, s'il s'agit d'un majeur, ou VII aigu, si nous sommes en mineur).

Comment construire des intervalles caractéristiques ?

Passons maintenant directement à la question de savoir comment construire des intervalles caractéristiques en mineur ou en majeur. Cela se fait très simplement. Vous devez d'abord imaginer la clé souhaitée, écrire, si nécessaire, ses signes clés et calculer quel son est ici « caractéristique ». Et puis vous pouvez vous déplacer de deux manières.

La première façon vient de l’axiome suivant : . Regarde comment ça marche.

Exemple 1. Intervalles caractéristiques en do majeur et do mineur

 Exemple 2. Intervalles caractéristiques en fa majeur et fa mineur

Exemple 3. Intervalles caractéristiques en la majeur et la mineur

 Dans tous ces exemples, on voit bien comment toutes sortes de secondes augmentées avec des quartes diminuées « tournent » littéralement autour de notre pas magique (je vous rappelle qu'en majeur le « pas magique » est le sixième, et en mineur c'est le septième). Dans le premier exemple, ces étapes sont mises en évidence par un marqueur jaune.

La deuxième façon – aussi une option : construire simplement les intervalles nécessaires aux étapes nécessaires, d'autant plus que nous connaissons déjà un son. En la matière, ce signe vous aidera beaucoup (il est recommandé de le dessiner dans votre cahier) :

 Il existe un secret grâce auquel ce signe peut être facilement mémorisé. Continuez comme ça: en majeur, tous les intervalles augmentés sont construits sur un sixième degré abaissé ; en mineur, tous les intervalles diminués sont construits sur une septième élevée !

Comment ce secret peut-il nous aider ? Premièrement, nous savons déjà à quel niveau deux des quatre intervalles sont construits (soit une paire d'intervalles diminués – un quart et un septième, soit une paire d'intervalles augmentés – un cinquième et un second).

Deuxièmement, après avoir construit cette paire d'intervalles (par exemple, tous deux augmentés), nous obtenons presque automatiquement une deuxième paire d'intervalles caractéristiques (tous deux diminués) – il suffit de « bouleverser » ce que nous avons construit.

Pourquoi donc? Oui, car certains intervalles se transforment simplement en d'autres selon le principe de la réflexion miroir : une seconde se transforme en septième, une quarte en cinquième, les intervalles diminués lorsqu'ils sont convertis deviennent augmentés et vice versa… Vous ne me croyez pas ? Voir par vous-même!

Exemple 4. Intervalles caractéristiques en ré majeur et ré mineur

Exemple 5. Intervalles caractéristiques en sol majeur et sol mineur

 Comment les intervalles caractéristiques sont-ils résolus en majeur et en mineur ?

Les intervalles caractéristiques de consonance sont instables et nécessitent une résolution correcte en consonances toniques stables. Une règle simple s'applique ici : avec résolution tonique, intervalles augmentésLes valeurs doivent être augmentées et les diminutions doivent être diminuées.

 Dans ce cas, tout son instable se transforme simplement en son stable le plus proche. Et à quelques intervalles₅- esprit₄ en général, un seul son (le pas « intéressant ») doit être résolu, puisque le deuxième son dans ces intervalles est un troisième pas stable qui reste en place. Et nos étapes « intéressantes » se résolvent toujours de la même manière : une sixième inférieure tend vers la cinquième, et une septième élevée vers la première.

Il se trouve que une seconde augmentée se résout en une quarte parfaite, et une septième diminuée se résout en une quinte parfaite ; une quinte augmentée, croissante, passe en sixte majeure une fois résolue, et une quarte diminuée, décroissante, passe en tierce mineure.

Exemple 6. Intervalles caractéristiques en mi majeur et mi mineur

Exemple 7. Intervalles caractéristiques en si majeur et si mineur

La conversation sur ces intervalles sympas peut bien sûr se poursuivre sans fin, mais nous nous arrêterons là maintenant. J'ajouterai juste quelques mots supplémentaires : ne confondez pas les intervalles caractéristiques avec les tritons. Oui, en effet, une deuxième paire de tritons apparaît en modes harmoniques (une paire d'uv₄ avec esprit₅ est également en diatonique), cependant, nous considérons les tritons séparément. Vous pouvez en savoir plus sur les tritons ici.

Je vous souhaite du succès dans l'apprentissage de la musique ! Faites-en une règle : si vous aimez le matériel, partagez-le avec un ami en utilisant les boutons sociaux !