Auto-éducation du professeur de musique

L'auto-éducation d'un professeur de musique, comme de tout autre professeur, commence dès la formation. Il comprend plusieurs aspects du développement de sa personnalité. Cela comprend l'amélioration des méthodes d'enseignement, l'élargissement des horizons, l'amélioration du goût artistique et l'étude des tendances musicales modernes et classiques.

Chacun de ces points augmente la compétence professionnelle d'un professeur de musique. Puisqu'il est responsable de l'éducation esthétique de ses étudiants et enrichit leur expérience artistique et esthétique.

Lors de l'enseignement de la musique, une approche créative basée sur l'innovation pratique et méthodologique est encouragée. Une étude indépendante minutieuse est donc nécessaire.

Le système d'auto-éducation continue comprend :

• évaluation réflexive des résultats d'apprentissage;
• visiter des sites Web pour les enseignants http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru ;
• visites de spectacles, concerts, expositions;
• étude d'œuvres artistiques littéraires;
• analyse de nouvelles techniques;
• assister à des séminaires scientifiques et méthodologiques, des master classes, des conseils pédagogiques ;
• Mener vos propres recherches et participer à des recherches menées par des collègues ;

Il est nécessaire d'analyser chaque leçon enseignée et le processus d'enseignement de la musique dans son ensemble. Analyser quelles techniques ont eu le plus grand impact, ont attiré l'attention et suscité l'intérêt des étudiants.

Regarder divers spectacles et concerts est responsable de l'enrichissement émotionnel et spirituel du professeur de musique. L'aide à mieux comprendre les tendances modernes du développement de l'art.

Exposer des tableaux et lire des fictions permet également de mieux comprendre le côté émotionnel de la création. Il est particulièrement intéressant d'étudier les autobiographies de diverses personnalités créatives ; les faits qui en découlent nous permettent de pénétrer plus profondément dans les intentions de l'artiste. Une meilleure compréhension de ce qui permet de transmettre plus facilement les connaissances aux étudiants et d'attirer leur attention sur le sujet étudié.

Une approche originale de l'enseignement de la musique

Le développement des capacités pédagogiques est facilité par la participation à diverses études. Ils contribuent à développer de manière autonome de nouvelles méthodes pédagogiques, en y introduisant une approche originale basée sur les données expérimentales obtenues. Les solutions inhabituelles en classe trouvent toujours une réponse positive de la part des étudiants.

Augmenter la compétence professionnelle d'un professeur de musique grâce à l'auto-éducation artistique l'aidera à devenir un spécialiste capable de trouver une approche non standard de l'enseignement. Il saura faire preuve de créativité dans ses activités et donner l'exemple aux élèves pour qu'ils s'améliorent. Il s'agit d'un chemin allant de la simple application des connaissances acquises au cours des études à un niveau supérieur de recherche et de création de recherche.