Kosaku Yamada |

Kosaku Yamada

Compositeur, chef d'orchestre et professeur de musique japonais. Fondateur de l'école japonaise des compositeurs. Le rôle de Yamada – compositeur, chef d'orchestre, personnage public – dans le développement de la culture musicale du Japon est important et diversifié. Mais, peut-être, son principal mérite est la fondation du premier orchestre symphonique professionnel de l'histoire du pays. Cela s'est produit en 1914, peu de temps après que le jeune musicien ait terminé sa formation professionnelle.

Yamada est né et a grandi à Tokyo, où il est diplômé de l'Académie de musique en 1908, puis s'est perfectionné auprès de Max Bruch à Berlin. De retour dans son pays natal, il se rend compte que sans la création d'un orchestre à part entière, ni la diffusion de la culture musicale, ni le développement de l'art de la direction, ni, enfin, l'émergence d'une école nationale de composition n'est possible. C'est alors que Yamada a fondé son équipe - l'Orchestre philharmonique de Tokyo.

À la tête de l'orchestre, Yamada a fait beaucoup de travail pédagogique. Il donne chaque année des dizaines de concerts, dans lesquels il interprète non seulement de la musique classique, mais aussi toutes les nouvelles compositions de ses compatriotes. Il s'est aussi montré un ardent propagandiste de la jeune musique japonaise dans des tournées à l'étranger, très intenses pendant plusieurs décennies. En 1918, Yamada fait sa première tournée aux États-Unis et, dans les années trente, acquiert une renommée internationale, se produisant dans de nombreux pays, dont deux fois - en 1930 et 1933 - en URSS.

Dans son style de direction, Yamada appartenait à l'école classique européenne. Le chef d'orchestre s'est distingué par la minutie dans son travail avec l'orchestre, le souci du détail, la technique claire et économique. Yamada possède un nombre considérable de compositions : opéras, cantates, symphonies, pièces d'orchestre et de chambre, chœurs et chansons. Ils sont conçus principalement dans le style européen traditionnel, mais contiennent également des éléments de la mélodie et de la structure de la musique japonaise. Yamada a consacré beaucoup d'énergie au travail pédagogique – la plupart des compositeurs et chefs d'orchestre contemporains du Japon sont, à un degré ou à un autre, ses élèves.

L. Grigoriev, J. Platek, 1969