Qu'étudient les enfants à l'école de musique ?

Tout adulte souhaite savoir ce que font les enfants pendant 5 à 7 ans dans une école de musique, ce qu'ils étudient et quels résultats ils obtiennent.

La matière principale dans une telle école est une spécialité – un cours individuel de jeu d'un instrument (piano, violon, flûte, etc.). Dans une classe spéciale, les étudiants acquièrent la plupart des compétences pratiques – maîtrise d’un instrument, équipement technique et lecture sûre des notes. Conformément au programme scolaire, les enfants suivent les cours de la spécialité pendant toute la durée de la scolarité ; la charge hebdomadaire sur le sujet est en moyenne de deux heures.

La prochaine matière très importante de tout le cycle éducatif est le solfège – des cours dont le but est le développement ciblé et complet de l’oreille musicale à travers le chant, la direction d’orchestre, le jeu et l’analyse auditive. Le solfège est un sujet extrêmement utile et efficace qui aide de nombreux enfants dans leur développement musical. Au sein de cette discipline, les enfants reçoivent également la plupart des informations sur le solfège. Malheureusement, tout le monde n’aime pas le sujet du solfège. Un cours est programmé une fois par semaine et dure une heure académique.

La littérature musicale est une matière qui figure à l'horaire des lycéens et qui est étudiée dans une école de musique pendant quatre ans. Le sujet élargit les horizons des étudiants et leurs connaissances de la musique et de l'art en général. Des biographies de compositeurs et de leurs œuvres principales sont couvertes (écoutées et discutées en détail en classe). En quatre ans, les étudiants parviennent à se familiariser avec les principales problématiques du sujet, à étudier de nombreux styles, genres et formes de musique. Une année est prévue pour se familiariser avec la musique classique de Russie et de l'étranger, ainsi qu'avec la musique moderne.

Le solfège et la littérature musicale sont des matières de groupe ; généralement, un groupe ne comprend pas plus de 8 à 10 étudiants d'une classe. Les cours collectifs qui rassemblent encore plus d'enfants sont la chorale et l'orchestre. En règle générale, les enfants aiment par-dessus tout ces objets, où ils communiquent activement entre eux et aiment jouer ensemble. Dans un orchestre, les enfants maîtrisent souvent un deuxième instrument supplémentaire (principalement du groupe de percussions et de cordes pincées). Lors des cours de chorale, des jeux ludiques (sous forme de chants et d'exercices vocaux) et le chant à voix sont pratiqués. Dans l'orchestre comme dans la chorale, les élèves apprennent le travail collaboratif, en « équipe », s'écoutent attentivement et s'entraident.

En plus des matières principales mentionnées ci-dessus, les écoles de musique introduisent parfois d'autres matières supplémentaires, par exemple un instrument supplémentaire (au choix de l'étudiant), un ensemble, un accompagnement, une direction d'orchestre, une composition (écriture et enregistrement de musique) et autres.

Quel est le résultat? Et le résultat est le suivant : au fil des années de formation, les enfants acquièrent une formidable expérience musicale. Ils maîtrisent un des instruments de musique à un niveau assez élevé, peuvent jouer d'un ou deux autres instruments et intonent proprement (ils jouent sans fausses notes, ils chantent bien). De plus, dans une école de musique, les enfants acquièrent une base intellectuelle énorme, deviennent plus érudits et développent des capacités mathématiques. Prendre la parole en public lors de concerts et de concours libère une personne, renforce sa volonté, la motive à réussir et favorise la réalisation créative. Enfin, ils acquièrent une expérience de communication inestimable, trouvent des amis fiables et apprennent à travailler dur.